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互动教学系统——师生互动

师生互动，应该建立在师生间相互理解的基础上。教学过程中，师生互动，看到的是一种多边交往活动，教师提问，学生回答，教师指点，学生思考；学生提问，教师回答；共同探讨问题，互相交流，互相倾听、感悟、期待。这些活动的实质，是师生间相互的沟通，实现这种沟通，理解是基础。有人把理解称为交往沟通的“生态条件”，这是不无道理的，因为人与人之间的沟通，都是在相互理解的基础上实现的。也就是说，心灵交融，才能实现交往沟通。

互动教学系统——互动教学的特点

生生互动自古就有,不同的时间背景下互动的形式、特点存在有不同之处。互动教学模式的直接理论依据是交际教学法。它强调语言的多种用途和学习的多种目的，强调教学应以人为本，课堂组织应以学生为主，教师的责任是给学生提供交际情景、场合，帮助学生创造性地、自由地表达，交流自己的意念和思想。从这个意义来说，互动不只是传递信息的过程，更是理解信息和加工信息的过程。真正的互动信息走向应该是多维的，即从教师到学生，从学生到教师，从学生到学生等。互动教学模式不仅具有反馈和双向互动的特点，学生甚至可能直接获取老师没有讲授的外部信息。因此，学生的主体性即主动性、自主性、独立性就得以充分的发展。

互动教学系统具备哪些优势呢？

①紧凑型学制。着眼就业长远规划目标,合理压缩无关课程内容，努力缩短教考间隔周期,科学提高教学和升学效率。让你二年内获得国家承认的国民教育系列高等教育基础本科学历。本科证书和学士证书均在中国高等教育学生网查询（www.chsi.com.cn）。从而具备了进入重点大学第二学历学位普通本科和报考硕士研究生的基础资格和条件。

②同步交叉型教育。从入学开始，学历助学、考研准备和就业培训同步展开，本科教育突出围绕考研培训，考研培训始终贯穿本科教育，前期聘请名校名师浓缩型全日制授课，后期特邀原命题组、阅卷组等实战辅导，让你第三年有把握的顺利考上名校硕士研究生。

③衔接定向型办班。锁定硕士研究生就业渠道和就业政策，瞄准硕士研究生招生考试统一要求和计划方向分布等，预见性设置大纲、精选课程、改革模式、特色办班。推荐参加西部计划、少民计划和强军计划等志愿服务，将给你带来享受降分优惠录取、加分照顾录取、免试定向培养等政策扶持。让你获得硕士研究生毕业直接就业政策保障。