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幼儿互动学习桌升降方式

市面上的学习桌的升降方式基本分为3种：手摇式调节、气压调节和电动调节。这些升降方式各有优劣。

气压调节，优势：调节简单、速度快。劣势：上升容易，下压难；孩子无法独立操作；无明确的高度标识，调节随机性较强。

电动调节，优势：只需要把参数输入进去就能自动调到适合的高度，劣势：实际体验感较差，系统输入参数调节需要3分钟，因为每个孩子身材尺寸不一样，同时需要手动微调，实际调节时间比较长；售价较贵，不高；

手摇式升降，优势：阻力小，孩子能独立操作；身高刻度明显，可以调节；调节速度快；纯机械式结构，耐久性好，是目前综合性能稳定、适合的方式；劣势：有可能会出现孩子误况。

幼儿互动学习桌倾斜方式

桌面的倾斜调节方式也主要分为机械式和气压式两种，机械式调节有段升降过程，一段段升高，升到高倾角时放回水平；气压式调节，增大或减小桌面的倾角，孩子自主调节具有一定难度。从实用性和来说，机械式调节使用场景和范围更广。

通过实际使用体验对比来说，无论是桌子高度和角度调节方式以实用方便、孩子能够自主调节为准，酷炫的调节不适合实际场景实用。

幼儿互动学习桌特点

1、新的体验模式：形式新颖，即可单人演示多人观赏，也可多人协同操作。聚揽人气吸引注意，为展示产品提升品牌效应。

2、研发技术：拥有摩拓为自主研发系统配置，丰富的项目研究经验，拥有率的实时渲染技术。

3、开放接口、定制化界面：支持多平台内容制作，提供二次开发接口，可自如地定义任意风格的交互效*果。

4、易运输、易安装：分体式设计易于运输，安装过程不需要任何工具，30分钟完成安装及调试过程。

5、易学习、易操作：易于上手，演示过程不需要刻意学习，上手便会。

幼儿互动学习桌常用操作方式

模块嵌入令牌后，在互动屏上放置、移动或旋转时，其相对位姿可对应相机、灯光或其他参数，实现空间漫游和方案变换等操作。用户可以使用多个识别物或感应卡在触摸屏上做移动或旋转等操作。触摸屏感应并弹出相关的信息也可操作显示屏对所展示的图片和视频进行缩放、平移、旋转等。--成都华阳科技提供软件制作，