平顶山初中地理同步互动教学系统服务为先「日月星云」

互动教学系统软件——优势介绍

兼容性强：系统支持主动、被动式投影机、一体机、LED大屏、裸眼3D屏等3D设备；同时支持学校正在使用的普通触控一体机、投影机、电脑等教学设备。

教师轻松：教师上课用到的各种素材都已经植入在课件中，随用随调，教师无需再辛苦劳顿的组织素材、写PPT等，由动手备课变为用脑备课。

学生喜欢：3D产品呈现出的的强大视觉冲击力，会激发学生极大、持久的学习兴趣，实现让学生主动、快速地掌握知识。

操作简便：利用键盘、鼠标、触摸屏对系统进行操控；单指单点、多指多点、拖拉点拽的极简操作。

互动教学系统——系统特色

◆ 使用简单方便，基于Web的界面友好，只要通过IE浏览器即可进入网络课堂。

◆ 不需要修改网络配置就能兼容任何防火墙，采用SSL加密机制，使得数据传输安全、可靠。

◆ 独有的白板捕获设备和技术，实时捕获教师在普通硬件白板上的书写，并可迅速广播到学生的计算机屏幕上，使普通白板与网络课堂有效结合。

互动教学系统——互动的概念

在讨论'互动教学'之前先让我们研究'互动'的概念。

首先，'互'的汉字结构好比两个手握在一起，正如互在汉字字义里也包含着双方的意义。也就是说，互动必须互动教学有两方，单方不构成互动。其次，互动的概念中还要动，也就是说如果双方是静止的则不构成互动：互动必须存在动，而这个动存在于双方，也就是'互'的范畴之内。

从形式上看，互动的基本形式，就是双方之间，一方向另一方发出信号或行动，另一方对此给出相应反馈的过程。这个反馈可以是信号回应，也可以是行动回应。这是简单且基本的一次互动回合。复杂的互动是一方发起后，双方对对方的信号和行动不断的给予反馈，产生多个回合的信息或行动的交流回合的过程。

互动的双方可以双方是人，也可以是生物比如狗，甚至包括某些植物或细菌；当然也可以是人与智能设备比如计算机。

成为互动双方的资格在于：双方都要有对对方发出的信息或行动产生反馈的能力。

互动教学系统——什么是互动式教学？

互动式教学是一种民主、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成，必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成，根本上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性，以及教员教学观念的转变。所以，营造民主的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，是开展互动式教学的基本前提和条件。

必须突出多边互动。教学过程是一个全息的过程，要促使每个学员、教员积极参与其中，而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员，教员可以采取“抛绣球”的方式，触动其思考回答问题，也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性，才能实现教学互动向更深更广的方向拓展，使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。