佛山高中地理同步虚拟现实软件生产基地「多图」

互动教学系统的应用

1、中小学的教学管理、视频会议、师资培训、安全管理以及与外界的学术交流等；

2、职业教育培训机构校领导与老师之间的视频会议、相互沟通、学术交流和信息共享；

3、教师与教师之间的课题研究、相互沟通；教师与学生之间的互动教学、问题解答、网上测评等；

4、企事业单位的视频会议、工作培训、异地交流和远程教学等。

互动教学系统

1、粉笔书写，防水防爆

可以用粉笔直接书写、擦除、清洗笔迹;自动感应识别，表面大量积水正常触控;纳米钢化玻璃，防爆、防刮擦、抗击打。

2、视听结合，智慧教学

支持视频、音乐、图片、PPT等各类多媒体教学软件;Windows兼并Android双操作系统，海量教学软件支持，传统界面，简单易懂。

3、防眩技术，绿色护眼

高光过滤技术，过滤有害光线，保护视力;防眩光技术，对光线漫反射处理，防止反光;可视角度(水平/垂直)≧178°，不影响外侧两排学生观看。

4、纯平外观，无缝拼接

纯平表面无边框，灰尘或水迹不影响触控;信号拼接转换功能，单屏、双屏自由组合。

5、触显一体，多人互动

10~20点(10~20人同时触控书写)手指轻触式多点，满足多人同时互动;全高清LED，画面清晰、细节突出;高配工控OPS主机，无线上网，USB存储。

6、维护成本低，使用寿命长

使用寿命≧60000小时。

互动互动教学系统的特点

学校和学校之间都可以进行语音，视频和数据等交互。同时在交互系统中编排课程便及通过短信发送，提供人性化的教务信息发布及通知，并与学校其他学习平台进行整合，满足多元化的学习，教学管理需要，大大的提高学校投资价值。

支持按照知识点或技能点录制，同时满足支持移动终端学习，可多课件内同进行快速检索定位，方便学校与学习综合应用，完成精品合成和省级精品合成的制作

互动教学系统的发展

近年来，随着校园信息化建设的发展，传统教室作为一种课堂形态越来越不适应当前信息化教学工作的需要，越来越多的学校开始利用多媒体设备进行日常教学，解决常态教学工作中存在的方法单一、手段匮乏的问题，并逐渐演变为建设更为智能化的、交互化的数字教室、智慧课堂。  无论传统教室，还是逐渐兴起的多媒体教室、数字教室、未来教室等，都极大的丰富了教学手段，促进了教学方法的能力提升；但存在的问题也显而易见，主要表现为多媒体教学资源集中度不高、教与学资源体系分散、交互教学手段少、缺乏与课堂教学资源的分享、教室及设备设施维护管理困难等一系列问题；此外，现有的多媒体教学手段无法从根本上改变灌输式教学的传统方法和形式，难以有效提升教学质量，并且与学校的教务、资产、教室管理等方面的业务衔接不足，无法融合学校的教学管理和服务工作，造成资金投入大、效能局限性强、业务无法统筹、日常管理和服务困难等一系列问题。