企业等级: | 普通会员 |
经营模式: | 生产加工 |
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发布时间:2021-11-22 03:21:00 作者:日月星云
北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》的特点
1. 交互性:系统以积件、素材库为主,与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体,为教师学科教学、个性化发挥提供了便利条件。
2. 策划、设计、开发、测试等全过程都有团队(教材编辑、教研员、教师)的深度参与,逐个知识点、逐个课件的审查、把关;并且随时收集用户的反馈信息,不断对产品进行完善……,这是保证产品质量的基石。
互动教学系统应注意什么问题
建立稳定的基本构架是同步课堂的基础。
同步课堂是以高速宽带为纽带的远程同步教学系统,武商小学同步课堂每年年级有一个班设为主讲教室,硬件设备由操作终端、音频视频采集设备、电子白板、实物展台、投影显示设备、音视频播放设备组成。教师讲课及学生活动、师生交流全部教学过程、课件演示场通过上述设备转换成电子信息输到直播教室。直播教室由通信接受系统、助教教师操作终端、音视频播放设备、音视频发言采集设备组成,通过网络接受传来的各种交流和课件资源,同时学生的声音、互动图像也可通过网络传回主讲教室。通过以上方式使师生间、生生间实现双向互动,真正实现实时全交互的课堂教学远程教育模式。
互动教学系统的特点
促进师生关系
互动式教学重要的意义在于促进了师生关系,如果学生害怕一个教师,那么会对这门学科不感兴趣,师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提,师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解,教师要深入学生中去,像朋友一样,多沟通交流,和学生平等相处,改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外,生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好,发挥每个学生的个性。
互动教学系统的教学管理功能
◆ 基于 Web 方式的课堂管理,使课程定制、用户管理轻松实现。
◆ 完整的考勤统计,所有学生进入、离开网络课堂的时间等信息都有完整的记录。
◆ 系统支持远程自动注册和管理员进行注册两种方式。
◆ 注册用户的个性化课程安排管理,可查阅数据库中记录的全部相关课程信息。
◆ 支持课堂主持人、讲课人、助教和听课人4种角色动态分配,从而形成一个活泼有序的互动课堂环境。
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