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发布时间:2022-01-10 04:57:00 作者:日月星云
幼儿互动乐园软件——师幼互动的形式
师幼互动包括师幼间的一切相互作用。师幼互动的具体情景可能是千变万化的,既可能发生在有组织的教学活动中,也可能发生在非正式的游戏、生活和交往活动中。其形式也可以是多种多样的,如与个别幼儿、小组幼儿和全体幼儿的交往,或是与幼儿共同游戏、指导教学、对幼儿表扬鼓励等。内容也可能丰富多样,如对幼儿知识的传授、情感的交流、行为的指导和社交能力的培养等。
幼儿互动乐园软件——师幼互动的好处
创设良好的师幼互动心理环境
心理环境作为一种潜意识的教育因素,对幼儿影响可以说十分的重要。古人云:“亲其师而信其道”,因而,让他们在平等、融洽、和谐的人际环境中获得教育和发展就显得尤为重要。教师应在尊重幼儿的基础上与其沟通,蹲下来,和他做朋友,让孩子愿意把心里的东西老师,当然教师还要善于发现幼儿的闪光点。幼儿在情感上是比较脆弱的,对成人的依赖思想十分的严重,教师的评价是他们自我意识形成的重要依据。受到长期师幼互动模式的影响,幼儿发起的互动主要表现为请示或征询许可、展示活动结果、告状等等,而很少有发表个人见解或与教师共同游戏,更是缺少主动提问或替老师做事的机会,而且年龄越小,这种特征越明显。教师有时虽意识到了要给幼儿营造一个宽松和谐的外部氛围,运用正面的方法引导儿童的行为、鼓励儿童尝试新的事物等,但却又因种种原因而听之任之,缺乏参与和指导,教育不能取得良好的效果。
幼儿互动交流乐园手机软件的特性
◆ 突显交互:《幼儿互动交流乐园》以接近幼儿日常生活的积件、素材网为主导,与五大领域关系密切的3D实体模型、图片、响声、动漫、视頻等多种多样数字媒体技术组成了操作系统的交互行为主体,务求简易栩栩如生,大限度地为幼儿教师的分层教学、幼儿的切身感受给予方便标准。
◆ 挑战性强:新技术应用自身所具备的强劲视觉效果撞击力,为幼儿构建了一个开心的学习气氛,可以大限度地把握住幼儿的眼球,激发幼儿的自学能力,完成让幼儿可以积极认知能力周边各种各样事情的趣味性。商品大部分以网络游戏为主导,界面亮丽。合适幼儿教师讲课及幼儿在运动中亲自感受、立即认知、实践活动操作方法开展自主游戏和小组合作学习。
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