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北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》介绍

1.   点：是国内外首例将3D技术与学科教学深度融合的辅助教学产品，填补了国内外该领域的一个空白。具有自主知识产权，已通过第三方机构检测。

2.   ***性：系统开发基于Unity3D引擎，应用了Maya、3DMax、Photoshop等***技术。

3.   系统性：小学科学VR/3D互动教学系统严格依据课标设计，与现行教材配套。课程内容涵盖了小学科学（一~六年级）学科课程涉及的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域，12册书、40章、292节所包涵的所有知识点。

互动教学系统的特点有哪些？

互动性教学

传统课堂，是老师单方面讲授知识，学生被动的接受。但是在互动教学系统中，打破了传统的单一教学模式，取而代之的是新型互动型教学模式。在此模式下，学生可以通过反馈器与老师进行教学互动，老师也可以通过反馈器收集的信息，对接下来的课程进行编排和部署。

可视化教学

学习过程的可视化是学生内化知识真正的展现，能让教师清楚地知道学生学习是怎么发生的；教师能看到学生是如何吸收、消化知识的，及时给予学生支持。教师可以把学生的学习过程展现在课堂中，一起探索，解决难点，生成知识，增强学生主动学习的意识，培养良好的学习习惯。

你对互动教学系统了解多少？

同步教学互动系统是一种新的教学模式，特点是理论教学与实践教学同步进行，注重的是教与学过程中老师和学生的互动（一对一，一对多），借助于计算机技术、多媒体技术、网络技术、有关的同步教学互动系统，在讲授基本知识的同时，注重应用案例教学，学生人手一机一位，在课堂教学过程或业余时间可完成理论教学、实验、实训、设计、开发、维护、等级考试等环节的内容 。

既有软件也有硬件。

目前，好多高校都正在致力于这方面的探索和尝试，其目的是培养真正的面向工业界、面向世界、面向未来、能力强、适应经济社会发展的高质量各类型工程技术人才，实现的方式在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式上进行改革。

互动教学系统介绍

教学实践显示，教学活动中活跃的因素是生生之间、师生间的关系。师生之间、同学之间的友好关系是建立在互相切磋、相互帮助的基础之上的。教学活动中，通过师生、生生、个体与群体的互动，合作学习，真诚沟通。老师的一言一行，甚至一个眼神，一丝微笑，学生都心领神会。而学生的一举一动，甚至面部表情的些许变化，老师也能心明如镜，知之甚深，真可谓心有灵犀一点通。这里的灵犀就是我们的老师在长期的教学活动中，与学生建立起来的相互理解。