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发布时间:2022-03-06 03:04:00 作者:日月星云
互动教学系统的应用
互动式教学更加尊重学生的主导性,教师应为学生的独立发展创造有利条件,通过正确引导让学生主动爱上学习。通过互动式教学教师和学生可以教学相长,互相学习,探索知识,教师不仅可以深入了解学生的思维,学生也可以学习到老师的思考方式。因此教师应该深入学生中去,和学生平等相处,听取学生的想法。
互动教学系统的应用模式
◆ 广播式课堂:课堂主持人和讲课人可以取消学生的所有操作权限,形成一对多模式的授课环境。
◆ 交互式教学:符合传统课堂教学和交流模式,每个学生都有发言﹨提问和被提问的机会。
◆ 协作式学习:以学生为主导的课堂活动。课堂主持人可以将讲课人角色轮流分派给每个听课人,从而能够一起研讨和交流。
◆ 网络答疑室:分为一对一和一对多两种模式,学生可以选择不同的教师提问,助教负责维护课堂秩序,协调课堂中学生与教师之间的沟通,使网络答疑有秩序,有效地进行。
互动教学系统——系统特色
◆ 使用简单方便,基于Web的界面友好,只要通过IE浏览器即可进入网络课堂。
◆ 不需要修改网络配置就能兼容任何防火墙,采用SSL加密机制,使得数据传输安全、可靠。
◆ 独有的白板捕获设备和技术,实时捕获教师在普通硬件白板上的书写,并可迅速广播到学生的计算机屏幕上,使普通白板与网络课堂有效结合。
互动教学系统——什么是互动式教学?
互动式教学是一种民主、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成,必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成,根本上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性,以及教员教学观念的转变。所以,营造民主的课堂氛围,建立和谐、平等的师生关系,是开展互动式教学的基本前提和条件。
必须突出多边互动。教学过程是一个全息的过程,要促使每个学员、教员积极参与其中,而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员,教员可以采取“抛绣球”的方式,触动其思考回答问题,也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性,才能实现教学互动向更深更广的方向拓展,使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。
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